本文摘要：文末可免费下载【教学目的】1、 回首已学小说中情况形貌的语句，明白情况形貌的作用。2、 熟悉中考小说阅读中关于情况形貌的考点，探究答题技巧。3、 真题演练，掌握小说阅读中情况形貌的答题技巧。【教学重点、难点】探究小说阅读中情况形貌的答题技巧，并训练牢固。 【教学历程】（一）导入新课（二）经典回首1、你能判断出这段文字属于哪种类型的情况形貌并说出其作用吗？经典情况形貌1鲁镇的旅店的格式，是和别处差别的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜内里预备着热水，可以随时温酒。

文末可免费下载【教学目的】1、 回首已学小说中情况形貌的语句，明白情况形貌的作用。2、 熟悉中考小说阅读中关于情况形貌的考点，探究答题技巧。3、 真题演练，掌握小说阅读中情况形貌的答题技巧。【教学重点、难点】探究小说阅读中情况形貌的答题技巧，并训练牢固。

【教学历程】（一）导入新课（二）经典回首1、你能判断出这段文字属于哪种类型的情况形貌并说出其作用吗？经典情况形貌1鲁镇的旅店的格式，是和别处差别的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜内里预备着热水，可以随时温酒。做工的人，薄暮散了工，通常花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些主顾，多是短衣帮，大略没有这样阔绰。

只有穿长衫的，才踱进店面隔邻的屋子里，要酒要菜，逐步地坐喝。经典情况形貌2时候既然是深冬；渐近家乡时，天气又阴晦了，凉风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来了。经典情况形貌3①那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们单词，可是我连一个字也说不上来。

我想就别上学了，到野外去玩玩。②天气那么温暖，那么晴朗！③画眉在树林边．宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在练习，这些情形，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急遽向学校跑去。经典情况形貌4第二天，中午的时候，很是闷热。

一轮红日当天，水面上浮着一层烟气.小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。经典情况形貌5我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

2、小结情况形貌的一般作用。（三）技法探究1、明确中考小说阅读中，关于情况形貌的常见题型。2、针对常见题型分小组举行技法探究。

3、小组派代表讲话。4、教师归纳小结。（四）真题演练木 笛南京乐团招考民族器乐演奏员，其中招收一名木笛 手。应试者人头攒动，石头城气氛热烈--这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的朋侪恒久指挥过伦敦爱乐乐团。

考试分初试、复试和终试三轮。两轮事后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一。

终试在艺术学院门路课堂举行。“木笛。

有请朱丹先生。”声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一小我私家来。修长，纤弱，一身玄色云锦衣衫好像把他也紧束成一棵梅树。

衣衫上的梅花，好像开在树枝上。走进屋门，朱丹站定，小心审慎地从绒套中取出他的木笛。之后，抬起头，他瞥见空蒙辽阔之中，居高临下排着一列主考官。

主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师。大师什么也不说，只是默默审察朱丹。半晌，大师随手从眼前的一叠卡片中抽出一张，助手谦恭地拿过卡片，把它递到朱丹手中。

接过卡片，只见上面写着--在以下两首乐曲中任选一首以体现欢喜：1．贝多芬的《欢喜颂》；2．柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。

抬起眼睛，犹豫歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声的话语，却发生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。

片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“因为今天我不能演奏欢喜曲。”大师问：“为什么？”朱丹说：“因为今天是12月13日……南京大屠杀 纪念日。”久久，久久，一片寂静。大师问：“你没有忘记今天是什么考试吗？”朱丹答：“没有忘记。

”大师说：“你是一个很有才气的青年，艺术前途应当明白珍惜。”朱丹说：“请原谅……”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，坚决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了。”听到这句话，朱丹马上涌出苦涩的泪。

他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了。入夜，石头城开始落雪。朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场，穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑。

21·世纪*教育网邻近石碑是一片莹莹辉光，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看，竟然是一支孩子方阵。

有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他们高矮纷歧，衣着纷歧，显着是自发聚集起来的。

他们的头上、肩上积着一层白雪，好像一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌着红宝石般的泪。

21·cn·jy·com顷刻之间，雪下大了。雪片麋集而又急促，好像纷纷丝巾在为影象擦拭锈迹。

伫立雪中，朱丹小心审慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍，犹如脉管滴血。

严寒凝冻这个声音，火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然盘旋。孩子们没有作声，孩子们在倾听，他们明白，对于心语只能报以倾听。

吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下。转头一望，竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外，他转身向大师鞠躬。

大师说：“谢谢你的精彩演奏，应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是，虽然没有到场终试，但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问：“为什么？”大师略作缄默沉静，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神。”说完，大师牢牢握住朱丹的手。

朱丹的手中，握着木笛。文章中对“雪”的形貌有什么作用？请简要分析。

本文关键词：中考,备考,温习,课,小说,阅读,之,澳门网站游戏电子平台,情况,形貌

本文来源：澳门网站游戏电子平台-www.czzsywj.com