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说明文阅读——段落作用(课内导航)

更新时间  2022-05-10 00:18 阅读
本文摘要:“学在课内,考在课外”之说明文阅读——段落作用(课内导航)1.《中国石拱桥》开头作用:开头①②段从古代神话到我国诗人作品中,引出说明工具及特征,归纳综合先容石拱桥的特点——历史悠久,形式优美,结构结实;运用打例如(比喻修辞)的说明方法,把“拱桥”比作“卧虹”“飞虹”,生动形象地写出了拱桥的外形上的地特征,给人以美的感受,富有诗情画意,印象深刻。

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“学在课内,考在课外”之说明文阅读——段落作用(课内导航)1.《中国石拱桥》开头作用:开头①②段从古代神话到我国诗人作品中,引出说明工具及特征,归纳综合先容石拱桥的特点——历史悠久,形式优美,结构结实;运用打例如(比喻修辞)的说明方法,把“拱桥”比作“卧虹”“飞虹”,生动形象地写出了拱桥的外形上的地特征,给人以美的感受,富有诗情画意,印象深刻。末端的作用 :先容中华人民共和国建立后,我国桥梁事业的飞速生长;最后一句用议论的表达方式,讲明我国社会主义制度的优越性,把文章的思想性提到一个新高度;收束全文主体部门。2. 《苏州园林》开头的作用:开头①②段引出说明工具苏州园林及工具的特点;全文的引子,突出苏州园林在我国园林中的职位及价值,同时指出鉴赏苏州园林的重要。

末端作用:总结全文,令人回味,引起读者游览苏州园林的强烈欲望;内容上,增补说明苏州园林“可说的不止这些”。3.《蝉》开头的作用:交接有很好的研究蝉的习性的情况;总领全文,有了视察蝉的情况就可以详细形貌蝉的习性,说明下文的视察都是亲自举行的,具有真实性。

末端的作用:运用议论、抒情的表达方式,用富有诗意的语言总结蝉的一生,抒发了对蝉用艰辛换来刹那欢愉的由衷赞叹;从结构上,对蝉从卵到幼虫的说明,收束全文,照应第一部门对蝉的地穴的说明;在内容上,先容了未长成的蝉的地下生活与蝉长成后的地上生活的时间,发出叹息。4.《梦回富贵》开头作用:先容北宋空前的繁荣局势,点明《清明上河图》的创作配景,引出说明工具,为下文详细解说《清明上河图》作铺垫。

末端作用:举例子,详细说明晰《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,肯定其艺术价值和历史价值。5.《大自然的语言》开头作用:通过四季的自然变化引出说明工具物候和物候学;从四季的物候现象的变化写起,使读者对物候学有了直观的认识;运用拟人和举例子,生动形象地说明晰一些常见的自然现象在农业生产中起到预报农时的作用,增强文章的生动性和可读性。

末端作用:从多方面说明物候对我国山区农业生长的意义,强调研究物候学的最终目的是为农业服务;总结全文,点题,照应开头。6、《恐龙无处不在》开头作用:开头两句是议论,是全文的逻辑基础,点明文章的主旨——差别学科领域之间是精密相连的。

末端作用:写在南极洲发现恐龙化石对质明大陆漂移说的重要意义;总结全文,突出文章主旨。7、《被压扁的沙子》开头作用:(1-6)先容有关恐龙灭绝的原因的两种对立的理论——“撞击说”和“火山说”,并下文科学家为验证这两种理论一直在寻找证据做铺垫。末端作用:作者以雄辩的事实和科学的思维推出结论:造成恐龙灭绝的原因是撞击;体现作者讲求实证的精神态度和追求真理的科学精神;总结全文。8、《大雁归来》开头作用:说明大雁对季节的掌握很是准确;运用拟人的修辞手法,赋予红雀、花鼠及大雁以人的思想和行为,增强文章的生动性;运用作比力的说明方法,把红雀、花鼠和大雁举行比力,突出大雁才是真正的报春使者,说明大雁对季节的判断很是准确;说明大雁给人们带来了春天的生机,春天的希望,春天的喜悦,大雁是春天真正的使者,这句话既表达了对大雁的热爱,又引起下文,与下文讲大雁的迁徙的特点——三五成群,克服难题,飞越遥远的距离相呼应。

末端作用:写大雁的团结迁徙给地球带来了生机;运用比喻(打例如),把大雁的迁徙比作天空洒下的带着野性的诗歌,生动形象地展现了一幅自然的漂亮画卷,表达了作者对大雁的喜爱及感受到人与自然和谐相处的那份温馨;突出主旨,发人深思;总结全文,有一语道破的作用。9.《时间的脚印》开头作用:开头引用诗歌作题记,把时间拟人化,既照应了题目,引出说明工具,又开启了下文;形象地表示了时间每走过一个时代都市留下踪迹;引发读者阅读兴趣。

末端作用:总结全文,说明延时记载时间的意义,在于资助人们认识地球的生长历程,增长知识,还在于资助我们寻找地下的宝藏,造福人类,读懂大自然更有无穷的玄妙存在。创作不易,您的关注、点赞、评论,都是对我的勉励,催我更新!谢谢。


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