本文摘要：培训的目的是通过对著名片段的欣赏，学习如何写出生动的场景。范文指路。夏历六月初十，一个阴沉沉的黄昏，一下子让盛夏繁忙复杂的大地沉寂下来。 甚至一些爱叫的虫子都沉默了，似乎在不耐烦的等待。地上没有一丝灰尘，河里的青蛙跳上岸，跳到河两岸的庄稼和公路上。天气闷热得像一艘大轮船，乌云从西边的老牛山上蔓延开来。地平线上出现过一些琐碎而短暂的闪电，却没有打雷。 我只听到从遥远的天空传来低沉、不断的嗡嗡声，这带来了一个可怕的信息。—— 《人生》第一章，法指天津，描绘盛夏雨前的景象。

培训的目的是通过对著名片段的欣赏，学习如何写出生动的场景。范文指路。夏历六月初十，一个阴沉沉的黄昏，一下子让盛夏繁忙复杂的大地沉寂下来。

甚至一些爱叫的虫子都沉默了，似乎在不耐烦的等待。地上没有一丝灰尘，河里的青蛙跳上岸，跳到河两岸的庄稼和公路上。天气闷热得像一艘大轮船，乌云从西边的老牛山上蔓延开来。地平线上出现过一些琐碎而短暂的闪电，却没有打雷。

我只听到从遥远的天空传来低沉、不断的嗡嗡声，这带来了一个可怕的信息。—— 《人生》第一章，法指天津，描绘盛夏雨前的景象。

100多字而已，说明了真相，让人觉得仿佛身临其境。作者是如何达到这种表达效果的？岳鼎老师总结出来供你学习借鉴：一、抓住典型，画图。

夏天典型的东西有夏天的昆虫、青蛙、野生作物、雷电.这只是夏天的一张照片。接近夏季典型的事物，夏季的特点自然能脱颖而出；二是新闻对比突出雨前景色变化。盛夏原来是“忙碌而复杂”的，此时却是“突然沉默”。

别喊了，不停鸣叫的夏虫。河里的青蛙静静地搅动着。聚集的乌云开始移动和蔓延。一切都在雨前的平静和躁动中等待着打雷和下雨的到来。

变化过程表现为信息差异的出现。第三，多种感官的结合让人感觉真实。

可视显示“阴天黄昏”、“青蛙”、“乌云”、“闪电”；所有的“沉默”首先反映在听觉上，在沉默中传达的效果甚至比在声音中传达的还要多，一切都为即将到来的闪电、雷声和雨声做好了准备；令人欣慰的是，“地上没有一丝灰尘”，“闷热的热”真实地反映了人们在下雨前的心情；雷雨前心里的躁动，对雷雨的恐惧和期待，都是通过感官感受充分表现出来的。请模拟一下这个片段的写场景方法，写一个片段《雨前》。

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